27 August 2013

中學物理科教學分享

香港中文大學物理系校友會於2013817舉辦了「中學物理科教學分享」的活動。一眾校友前往嘉諾撒聖瑪利書院(St. Mary's Canossian College)的物理實驗室,親身觀看李卓群校友(78’ 崇基物理) 的精彩物理實驗示範,亦彼此交流新高中學制下教授中學物理科的心得。



在整個活動中,大家都深深感到李校友的教學熱誠。為了增加學生對物理科的興趣,李校友因應學生的反應,費盡心思把教科書所列的實驗不斷改良,更自己研發不少有趣實驗。其中展示蠟燭於無重狀態下呈現球狀的片段,令所有參加者無不嘖嘖稱奇。另外,在別人眼中毫無用處的物品,如報廢的喇叭、後台的amplifier,經過李卓群校友的悉心改造,就變成魔術般的教材(可參考實驗解說12)。在整個實驗中,牆邊的電腦屏幕、橫樑上的紫外光燈我們隨處也看見李校友的手工,更見他對教育使命的付出。

希望各位在教育前線工作的校友,能常常互相交流分享。儘管大家都被繁忙的工作迫得透不過氣,但當你看見學生能從你所做的實驗中,窺探到物理世界的奇妙,相信一切的辛勞也會忘卻。

實驗解說1

器材:2個舊喇叭和2條連接的電線

用手按動其中一個喇叭的振動膜(diaphragm),因振動產生的交流電經電線傳送至另一個喇叭,因而第二個喇叭會跟著產生振動。
(小貼士:為了避免學生會懷疑第二個喇叭的振動是經由枱面傳遞,建議把第一個喇叭提起)

實驗解說2

器材: 中學物理用作示範如何利用渦電流(eddy current)懸浮一金屬圈的教材 (包括銅製線圈連垂直軟鐵芯,以及1個小金屬圈)1部放大器(amplifier)1個有線麥克風(連線) 2條連接的電線

利用有線麥克風把聲音產生交流電訊號,通過放大器把交流電的電流倍大,經電線傳送至銅製線圈,從而使金屬圈產生渦流電繼而懸浮起來。

(好處:同步可帶領學生思考聲音的響度(loudness)與聲波的關係,進而探討對麥克風產生出來的交流電以及金屬圈懸浮高度的影響)

活動花絮

















講者簡歷
李卓群校友剛於2013年7月獲頒行政長官卓越教學獎,以表揚他在科學教育學習領域作出的貢獻。李校友在著名女校嘉諾撒聖瑪利書院任教物理科,入行36年的他,將四面牆實驗室變成戲劇舞台,以提升學習興趣。學生的一致好評推動李校友研發更多實驗。

相關報導:微波爐教光學 教師奪獎 (2013712日蘋果日報)
http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20130712/18332030

14 August 2013

一同參與「同心關懷賀中秋2013」

繼早前端午節於深水埗區派發應節粽子,物理系校友會聯同「中大五十‧關懷」將再次舉辦探訪長者活動,誠邀物理系學生及校友到彩虹區探訪獨居長者,在中秋佳節前夕送上月餅,齊賀中秋。

有興趣者可在中大的報名系統登記,活動詳情及報名方法如下:
http://www.50.cuhk.edu.hk/zh_tw/cu50care/midautumn

持續踢波計劃

各位有興趣參與持續計劃的校友,填上簡單的聯絡資料,以便日後通知。

報名表:請按此處

持續計劃網頁
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PHY Basket

2011年正式成立,目的為提供更多籃球聚會予各屆物理系校友,成員將不定期相約於中大夏鼎基或其他場地,進行籃球活動或安排友賽。

Facebook Group: http://basketball.cupaa.org

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